经典、简单与彩色
从传统数字方格开始,也可以选择简单或彩色数字形式。
先理解需要寻找的目标,再逐步尝试新的变化。
从传统数字方格开始,也可以选择简单或彩色数字形式。
体验位置变化,或把寻找顺序改成从大到小。
在方格中寻找指定数列;三数模式按顺序选择 3 的倍数。
在不同表示方式下辨认目标数字。
文字、图形、颜色与算式带来不同的寻找任务。
从记忆和文字顺序出发完成方格任务,古诗采用对应诗句的矩形布局。
彩虹需要同时看清字义和字色;几何围绕目标图案进行辨别。
先计算算式,再找对应答案,或识别目标文字。
按要求交替寻找数字和字母,或区分黑色与红色数字。
不同模式的难度配置不同,不用一开始就选择最大方格。
经典模式可选择 3×3、4×4、5×5、6×6、8×8、10×10。
字母、罗马数字、几何等模式有各自的档位;古诗和速算的难度不只由方格尺寸决定。
训练页展示当前目标、方格和计时,可按当前模式的规则开始或重开。
使用步骤
从“拓展”进入舒尔特专业版,先查看目标规则。
从自己能够理解的方格尺寸和内容开始。
结合当前目标与计时完成任务,再尝试其他规则。
常见问题
包括经典、简单、彩色、打乱、倒序、奇数、偶数、三数、镜像、罗马数字,以及盲选、字母、成语、古诗、彩虹、几何、速算、找茬、交替、黑红格。
不是。经典等部分模式支持 10×10,其他模式有各自的尺寸与难度配置。
电子练习册中也有数字舒尔特、字母舒尔特等纸面内容,可根据使用场景选择。
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训练与反馈
先看相同规则下的具体表现,再区分任务进步与更广泛的能力变化。分数可以记录练习,却不负责给孩子定型。
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