性格倾向与大五人格
围绕表达合作、探索创新、坚持应变、细节规划，以及开放性、尽责性等维度，提供观察参考。
01
不同项目，回答不同的问题
测评中心包含生活情境问卷和认知题，并非所有项目都是同一种测评。
天赋潜能与职业兴趣
天赋潜能涉及语言、空间、音乐、自然、艺术等潜能方向；职业兴趣关注不同类型活动的偏好。
EQ 情商与人际社交
通过题目了解情绪调节、社交理解、同伴合作、边界意识与表达支持等方面。
智力天赋与瑞文测评
智力天赋包含分类、数量、语言、抽象与空间推理题；瑞文通过第三方测评入口进入。
02
开始之前，把要求读清楚
每个内部测评项目都有自己的题量、预计时间与介绍。
先了解测评维度
进入详情，查看项目关注什么、需要怎样作答，再决定是否开始。
按真实感受回答
性格倾向采用生活情境题，可以按“很像我、有点像我、不太像我”表达。没有必要追求某一种答案。
查看测评记录
中心提供测评记录入口。回看结果时，可以结合具体事件与孩子交流。
03
测评与能力测试，分开看
兴趣倾向和单次任务表现不是一回事。
想了解兴趣与个体特点
可以阅读本页测评项目的介绍，围绕生活情境与偏好作答。
想动手做一项任务
能力测试提供视觉反应、数字广度、位置记忆、色相排序等操作任务，有独立介绍页面。
给观察留下余地
不凭一次结果给孩子贴标签，也不据此预设职业和未来。测评内容用于了解与交流，不替代专业评估。
使用步骤
从这里开始。
阅读项目介绍
查看测评内容、题量、预计用时及作答要求。
理解题目后参与
按照当前真实情况作答，认知任务则按规则完成。
结合生活理解结果
从测评记录回看，把结果作为沟通和继续观察的线索。
常见问题
关于青少年测评
天赋潜能与智力天赋有什么区别？
天赋潜能围绕语言、空间、音乐、艺术等多个方向；智力天赋侧重分类归纳、数量推理、语言理解和抽象空间等认知题。
测评中心都是问卷吗？
不是。既有生活情境与偏好类问卷，也有认知题和第三方瑞文测评入口。
测评能决定孩子的未来吗？
不能。它适合作为观察和沟通的参考，不能凭单次结果给孩子定型或预设发展方向。
继续阅读
了解练习背后的问题。
练习与学习
“我好像会了”：怎样分清确定与猜测？
用“我知道什么、还想查什么”描述学习状态，让孩子有机会主动提问。
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